A professora Rosy Pinheiro está animada com o Projeto Jovens Leitores em Ação, desenvolvido na Biblioteca da escola.
Alguns alunos abraçaram o Desafio da Leitura, assinaram o termo de compromisso e já estão envolvidos no projeto.
Vejam as fotos!
terça-feira, 25 de agosto de 2015
Projeto Cabo Frio 400 Anos no C.E. Renato Azevedo
O
município de Cabo Frio completa neste ano de 2015 - 400 anos. Por
este motivo o corpo docente do Colégio Estadual Renato Azevedo na
sua proposta de trabalho decidiu
desenvolver com os alunos a historia deste lugar.
Com o tema: “Cabo
Frio 400 anos nas trilhas da História “. O projeto foi
desenvolvido com todas as turmas. Com o objetivo desenvolver nos
alunos uma percepção diferente para o lugar onde vivem ressaltando
a importância deste para sua vida. Sendo assim, o corpo docente
desenvolveu suas atividades através de passeios aos monumentos
históricos, vídeos, desenhos de mapa do município, confecção de
bonecos de espumas -com roupas típicas da
época do descobrimento- contando a história de cada monumento,
paródias, poesias, redações, Rap sobre a vida na cidade, visitas
ao centro histórico Luís Fernando Verissimo, em Unamar, para ouvir
o Sr. Ernesto Gallioto sobre a biodiversidade da fauna e flora da
região, palestras sobre o a empregabilidade em Cabo Frio, jograis e
outros.
No
dia 14 de agosto as turmas se reuniram para apresentar o que
aprenderam através das atividades sugeridas e desenvolvidas, o
pátio ficou pequeno para fazerem as exposições dos trabalhos,
resultado de tudo que ouviram e viram, as coordenadoras junto aos
alunos preparam uma linha do tempo e ali foram colocados desenhos e
maquete que foram compondo esta linha desde a chegada de Américo
Vespúcio até o dia de hoje. Foram expostos materiais de
aprendizagem das turmas, bonecos contando de espuma,danças, comidas
típicas, poesias, apresentação de rap, poemas sobre Teixeira
sobre Souza, Victorino Carriço, José Casemiro e composições dos
próprios alunos sobre sua cidade.
A
equipe pedagógica do Renato Azevedo, que também inclui a direção
deste Colégio, ressalta aqui o trabalho do corpo docente junto aos
alunos, pois através de seus gestos didáticos levaram para a sala
de aula atividades que deram sentido a aprendizagem.
Experimentos de Química - Turma 2001- Prof. Adriana Lyra
Os conhecimentos dos fenômenos da Química são adquiridos por meio da observação, pesquisa, experimentos, formulação e comprovação de hipóteses e teorias (Método Científico).
O trabalho realizado pelos alunos oportunizou um melhor entendimento de fatos observados em seu cotidiano, assim como a aplicação dos conhecimentos adquiridos em sala de aula para a resolução de situações reais em nosso dia a dia.
A Química ensinada dentro da sala de aula precisa ser entendida como um campo interdisciplinar, atuando em conjunto com outras áreas da ciência.
Com base nesse pensamento, os alunos da professora Adriana Lyra, turma 2001 e 2005, realizaram experimentos de Química utilizando diferentes elementos químicos, filmaram as experiências com seus celulares e tiveram a oportunidade de fazer uma relação entre teoria e prática.
Esse trabalho é um ótimo exemplo do uso pedagógico do celular em sala de aula, algo sempre tão polêmico...Nesse caso essa tecnologia foi potencializada e utilizada para a aprendizagem, de forma adequada e contextualizada.
Turma 2001:
Grupo 1: Mentos e Coca Cola - Alunos: Bruno, Daniel Alves, Gabriel e Matheus
Grupo 2: Bicabornato de sódio, vinagre, detergente e corante. Alunos: Izamor e Julciara
Grupo 3: Água e óleo. Alunos: Isis Carvalho, Larisse Silva, Thais Braga, Elida Gomes, João Vitor Tomaz e Joyce Leite
Grupo 4: Bicabornato de sódio e vinagre para inflar balões. Grupo Amanda, Leticia e Barbara - Turma 2001
Grupo 5: Mentos e Coca Cola. Alunos: Reilane e Pedro
Grupo 6: Amido de milho e água - Jocimara
Turma 2005
Grupo 1: Corante, leite e detergente - Thainá e Nathalia
O trabalho realizado pelos alunos oportunizou um melhor entendimento de fatos observados em seu cotidiano, assim como a aplicação dos conhecimentos adquiridos em sala de aula para a resolução de situações reais em nosso dia a dia.
A Química ensinada dentro da sala de aula precisa ser entendida como um campo interdisciplinar, atuando em conjunto com outras áreas da ciência.
Com base nesse pensamento, os alunos da professora Adriana Lyra, turma 2001 e 2005, realizaram experimentos de Química utilizando diferentes elementos químicos, filmaram as experiências com seus celulares e tiveram a oportunidade de fazer uma relação entre teoria e prática.
Esse trabalho é um ótimo exemplo do uso pedagógico do celular em sala de aula, algo sempre tão polêmico...Nesse caso essa tecnologia foi potencializada e utilizada para a aprendizagem, de forma adequada e contextualizada.
Turma 2001:
Grupo 1: Mentos e Coca Cola - Alunos: Bruno, Daniel Alves, Gabriel e Matheus
Grupo 2: Bicabornato de sódio, vinagre, detergente e corante. Alunos: Izamor e Julciara
Grupo 3: Água e óleo. Alunos: Isis Carvalho, Larisse Silva, Thais Braga, Elida Gomes, João Vitor Tomaz e Joyce Leite
Grupo 4: Bicabornato de sódio e vinagre para inflar balões. Grupo Amanda, Leticia e Barbara - Turma 2001
Grupo 5: Mentos e Coca Cola. Alunos: Reilane e Pedro
Grupo 6: Amido de milho e água - Jocimara
Turma 2005
Grupo 1: Corante, leite e detergente - Thainá e Nathalia
terça-feira, 4 de agosto de 2015
Escola em movimento - Blog da Prof. de Ed. Física Sylvia Regina
Está com um tempinho livre?
Então não deixe de visitar o blog da Prof. Sylvia Regina, de Ed. Física.
Na página você terá acesso a um material muito rico sobre consciência corporal e poderá ler textos que nos fazem refletir, entre outras coisas, sobre a necessidade de buscarmos um equilíbrio entre corpo e mente, entre o que pensamos e as nossas ações.
Vejam o recadinho da professora Sylvia:
"É SEMPRE BOM ESTAR CONSCIENTE DOS NOSSOS ATOS!! VAMOS APROVEITAR AS PRÁTICAS ESPORTIVAS PARA TRABALHAR A BOA CONVIVÊNCIA ATRAVÉS DE UMA PARTICIPAÇÃO GRUPAL SAUDÁVEL, COM LIDERANÇAS JUSTAS E ÉTICAS, CAPAZES DE PROPAGAR O RESPEITO AOS LIMITES CORPORAIS, O RESPEITO AO PRÓXIMO E O REPÚDIO A QUALQUER TIPO DE VIOLÊNCIA E DISCRIMINAÇÃO SOCIAL!! ÓTIMO SEMESTRE A TODOS!!!"
Então não deixe de visitar o blog da Prof. Sylvia Regina, de Ed. Física.
Na página você terá acesso a um material muito rico sobre consciência corporal e poderá ler textos que nos fazem refletir, entre outras coisas, sobre a necessidade de buscarmos um equilíbrio entre corpo e mente, entre o que pensamos e as nossas ações.
Vejam o recadinho da professora Sylvia:
"É SEMPRE BOM ESTAR CONSCIENTE DOS NOSSOS ATOS!! VAMOS APROVEITAR AS PRÁTICAS ESPORTIVAS PARA TRABALHAR A BOA CONVIVÊNCIA ATRAVÉS DE UMA PARTICIPAÇÃO GRUPAL SAUDÁVEL, COM LIDERANÇAS JUSTAS E ÉTICAS, CAPAZES DE PROPAGAR O RESPEITO AOS LIMITES CORPORAIS, O RESPEITO AO PRÓXIMO E O REPÚDIO A QUALQUER TIPO DE VIOLÊNCIA E DISCRIMINAÇÃO SOCIAL!! ÓTIMO SEMESTRE A TODOS!!!"
quinta-feira, 9 de julho de 2015
JOGOS DA QUÍMICA - Turma EJA II / IV
As aulas de Química da professora Adriana Lyra estiveram bastante movimentadas nesse 1º semestre de 2015.
Muito interessante a proposta de integrar as tecnologias no ensino dessa disciplina. Através de jogos on line, os alunos das turmas EJA II e IV aprenderam variados temas e conceitos como: tabela periódica, elementos químicos , o uso cotidiano dos compostos químicos, tudo isso de forma lúdica e prazerosa.
Muito interessante a proposta de integrar as tecnologias no ensino dessa disciplina. Através de jogos on line, os alunos das turmas EJA II e IV aprenderam variados temas e conceitos como: tabela periódica, elementos químicos , o uso cotidiano dos compostos químicos, tudo isso de forma lúdica e prazerosa.
terça-feira, 23 de junho de 2015
SAERJINHO 2º Bimestre / 2015
Olá Alunos!!
Preparem-se para o 2º Saerjinho 2015!!
Dias: 30 de Junho e 1º de Julho
segunda-feira, 22 de junho de 2015
Programa SESI Matemática no C.E. Prof. Renato Azevedo
O programa SESI Matemática é uma iniciativa do Sistema FIRJAN (Federação das Indústrias do Estado do Rio de Janeiro), por meio do SESI Rio, e visa à melhoria do ensino da matemática entre os estudantes do ensino médio de todo o país, começando pelo estado do Rio.
O programa apresenta uma metodologia que associa práticas educacionais modernas à tecnologia, para quebrar a resistência e antigos preconceitos de estudantes e professores, e, assim, contribuir na formação de jovens críticos e com raciocínio lógico mais bem aprimorado.
Esta iniciativa leva a uma mudança radical no ensino e no aprendizado da matemática. A abordagem passa a ser amigável, instigante e atraente.
O SESI Matemática já está presente no C.E. Renato Azevedo - Cabo Frio e espera tornar a matemática mais interessante e, consequentemente, facilitar o seu aprendizado.
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